日常防護(hù)式小學(xué)校服設(shè)計(jì)原則
小學(xué)校服定制品牌“同桌的你”17年專業(yè)為學(xué)生量身定做學(xué)生裝,優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì),誠(chéng)信服務(wù)上萬(wàn)家院校單位,讓所有的孩子都愛(ài)上學(xué)生裝。其日常防護(hù)式小學(xué)校服設(shè)計(jì)遵循三個(gè)原則。
一、設(shè)計(jì)定位原則
在“同桌的你”小學(xué)校服設(shè)計(jì)中遵循設(shè)計(jì)定位原則,即(who)何人所穿、(when)穿用時(shí)間、(where)穿用地點(diǎn)、(why)為何穿、(what)穿什么,是“同桌的你”設(shè)計(jì)師把握校服市場(chǎng)消費(fèi)以及校服市場(chǎng)發(fā)展理念的重要因素之一。小學(xué)校服日常防護(hù)式設(shè)計(jì)的過(guò)程中遵循以下三種設(shè)計(jì)原則:1、防護(hù)式設(shè)計(jì)用途明確;2、防護(hù)式校服穿著對(duì)象明確;3、日常防護(hù)式校服設(shè)計(jì)定位準(zhǔn)確。
二、實(shí)用美觀原則
在小學(xué)校服設(shè)計(jì)中實(shí)用和美觀是一組對(duì)立統(tǒng)一體,如果將休閑裝校服過(guò)于強(qiáng)調(diào)休閑放松,就會(huì)引起小學(xué)生課堂上精神渙散。“同桌的你”小學(xué)校服從小學(xué)生的身份特點(diǎn)出發(fā),將美觀與實(shí)用相結(jié)合,在面料上選取不易產(chǎn)生褶皺、高彈力且具有一定厚度的針織面料。
三、環(huán)境協(xié)調(diào)原則
隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及社會(huì)文明的不斷提升,人們?cè)谧非笪镔|(zhì)享受的同時(shí)越來(lái)越注意精神方面的享受,小學(xué)生這一類特殊的社會(huì)群體,其校服設(shè)計(jì)更要與校園環(huán)境相互協(xié)調(diào),增加小學(xué)生的歸屬感,并維持飽滿的學(xué)習(xí)熱情,讓原本的校園氛圍更加濃郁。深化同學(xué)間的友情,激發(fā)了穿著者蓬勃向上的朝氣和活力,提升責(zé)任感和榮譽(yù)感等,并且對(duì)構(gòu)建和諧校園環(huán)境有積極地促進(jìn)作用。
“同桌的你”一直秉承創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、誠(chéng)信的企業(yè)理念,堅(jiān)持“厚德載物”的思想觀念、“一諾千金”的經(jīng)營(yíng)原則;經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)營(yíng),技術(shù)雄厚,設(shè)備先進(jìn),精美的設(shè)計(jì),優(yōu)良的品質(zhì),周到的售后服務(wù),贏得了眾多知名學(xué)校機(jī)構(gòu)的信賴和合作,期盼您的垂詢,多種款式可供選擇。
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