中學生是穿著校服的一個重要群體，所以設(shè)計時必須根據(jù)這一群體的特點來進行設(shè)計，那么學校校服定做設(shè)計中要考慮哪些因素呢？

    一：學校校服定做要充分考慮12~18歲中學生的心理和生理需要；這個年齡段的中學生有明確的性別意識，國家在對男女學生校服的設(shè)計上要考慮到這一點。在風格上清晰地反映了男女中學生的心理和生理差異，在一定程度上可以有效地引導中學生度過青春期這一無知的歲月，幫助他們樹立健康的性別意識。

    第二：合理透明的校服銷售制度每個國家的校服銷售方式都形成了獨特的制度。英國是學校統(tǒng)一的習俗，價格較高，但這種高質(zhì)量的購買，可以讓學生和家長滿意，而日本、韓國則采取學校規(guī)定的風格，學生在商店購買的方式。

    這種方式在一定程度上加劇了商家之間的競爭，使學校校服定做的質(zhì)量和價格得到了保證，因此深受學生和家長的歡迎。

    由此可見，各國在設(shè)計學校校服定做或促銷方面都有各自的特點和方法，并且已經(jīng)比較成熟。相對而言，國內(nèi)相對較差，不僅款式陳舊、年齡大、性別多，而且沒有體現(xiàn)出青少年活潑、積極向上的特點，而且表面飾品的質(zhì)量也存在很多問題，銷售方法不透明，這些問題需要有關(guān)機構(gòu)和部門認真考慮解決。

    中國的學生校服廠家應(yīng)該從學生的身體特性和學校的文化特色出發(fā)，結(jié)合實用安全和美觀大方的設(shè)計原則，把學校校服定做設(shè)計的更具美感，使之也能成為展示中國文化和年輕一代風貌的窗口。