校服——是身份的象征，是學(xué)校的象征，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神，強(qiáng)化學(xué)校的整體形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，在中國，校服已有數(shù)十年的歷史。

自小學(xué)以來，我們就開始穿著著校服：

1.小學(xué)：兩色搭配的夾克式運(yùn)動服，簡單，鮮亮，活潑，充滿生機(jī)，再搭上一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，象征著一個積極向上的少先隊員。

2.中學(xué)：不再是小學(xué)時代的鮮亮色，而成了藍(lán)白的冷色調(diào)搭配的寬松的翻領(lǐng)運(yùn)動服，左胸前還掛著?；?，身后印著碩大的一排漢語拼音的校名，簡單樸素。

3.高中：白綠搭配的校服，冷靜穩(wěn)重中充滿了一絲朝氣，作為中學(xué)生，一個積極的面容能夠帶給人活力。

在我的印象中，從小學(xué)到高中，校服并不好看，都是以運(yùn)動服的形式，沒有漂亮的裝飾，唯一的裝飾大概就是校徽了，沒有新穎的款式，唯一的款式就是松緊帶式的袖口。

然而在中國的歷史上，校服已有了翻天覆地的變革。它隨著不同的時代，不同的風(fēng)氣，不同的價值觀念，有著不同的發(fā)展。菁菁校園，無處不張揚(yáng)著春潮熱力，年輕的歡聲笑語充斥著每一個角落。而校服——正是這飛揚(yáng)青春最直觀、最生動的載體，是校園里永遠(yuǎn)流動的風(fēng)景。近百年來，校服的變遷追隨著歷史的腳步一路蜿蜒前進(jìn)，承載著我們每個人少年時代幾乎全部的歡笑和淚水，在我們記憶里灼灼生輝。

從辛亥革命到二十年代：制服式校服首次出現(xiàn)。新文化運(yùn)動的春潮更喚醒了人們對美的渴望。

三十年代：中式旗袍在校園內(nèi)得寵

六十年代、七十年代：舊軍裝

八十年代：校服重新出現(xiàn)

九十年代：面口袋校服一統(tǒng)天下