校服作為學生時代不可分割的一部分，不僅承載著學生的記憶，而且關(guān)系到學生的健康，甚至影響著校園的學習氛圍。走在大街上，陌生的學生看到了我們的校服，并意識到我們原本是同一所學校的校友，這將使我們緊密團結(jié)。彼此不認識的人會看到我們的校服，并認識到我們是學生的那所學校，會對我們產(chǎn)生良好的印象。當客人進入學校時，看到穿著整齊的制服的學生在操場上游行會感覺很美。這是校園獨有的景觀?；仡櫠嗄戤厴I(yè)后的一年，校服將為我們帶來郁郁蔥蔥的歲月和校園溫暖的標志性回憶。

　　從實際的教育實踐的角度來看，量身定制校服可以使學生在身份上區(qū)別于社會上的其他人，因此他們具有自己的約束力，例如榮譽，遵守，文明和禮貌。內(nèi)部約束的作用是象征性的，對他們有微妙的修養(yǎng)作用。校服也會產(chǎn)生平等感。由于學生的家庭收入現(xiàn)在已經(jīng)大不相同，因此相比起來，他們更受歡迎。如果學校的學生能穿同樣的衣服，同學的感受是平等的，就容易形成合作，團結(jié)，相互尊重的精神，避免校園競爭的風潮。校服還可以減少父母對學生服裝的投資。我們從教育的角度考慮學生的著裝，例如他們最喜歡的款式，高彈性，對運動和活動的需求以及對更方便的換衣和洗衣服的需求。因此，我們分別為他們考慮敷料問題。它可以反映出學生對教育，社會和學校的熱愛。

　　同桌的你校服讓學生穿著自然，優(yōu)雅，微妙的感覺，使校服成為一種時尚。如果要告別臃腫的胖校服，并且想要自然，優(yōu)雅，崇高，高貴和英俊的校服，同桌的你校服致力于所有學生愛上校服。